作文4：智能課堂里的古文學習

　　話題指導  

　　1. 主題定位：分析AI如何讓古文學習更生動（如虛擬詩人互動）。  

　　2. 寫作要點：  

　　   - 結合個人經(jīng)歷，對比傳統(tǒng)背誦與AI互動教學的差異。  

　　   - 強調(diào)主動思考的重要性，避免依賴技術。  

　　范文  

　　Chatting with Du Fu in Class  

　　Our Chinese class introduced an AI poet—Du Fu’s digital avatar. It answered questions about his poems and even “composed” new verses. While fun, I noticed classmates copying AI’s answers without thinking. My teacher warned: “AI is a tool, not a brain.” Now, I use it to explore deeper meanings but always form my own interpretations.
 

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